Postura de Sujeito
Resgate da Postura de Sujeito: capacitando jovens a assumir o controle de suas vidas
O INSPIRE está estruturado para o desenvolvimento de jovens dentro de uma perspectiva de “Postura de Sujeito”. Apoiamos e oferecemos condições às jovens para que desenvolvam resiliência e autocontrole, lidando melhor com as adversidades, superando desafios e obstáculos e se adaptando às mudanças, para que reflitam e se perguntem o que podem fazer diante de situações adversas. Desta forma, conseguem tomar
a responsabilidade de transformar as dificuldades, criando caminhos alternativos e sendo proativas. Chamamos esse processo de Resgate da Postura de Sujeito, o que significa transformá-las em timoneiras de seu próprio navio, assumindo o comando de seu próprio destino.
Ao assumirem esta postura, não responsabilizando nada ou ninguém pelo que viveram ou vivem, buscarão em si as responsabilidades por seus erros e acertos, não culparão os outros pelos próprios fracassos e dificuldades, não reclamarão ou esperarão que as coisas aconteçam, mas sim, farão com que elas aconteçam.
Esta postura pode, e deve, ser exercitada diariamente para que as jovens estejam sempre alertas e não usem as Desculpas Verdadeiras para justificar suas incompetências, dores, limitações, erros, atrasos, ou falta de tempo, pois saberão que, se as usarem, serão meras justificativas e, portanto, ficarão paralisadas. Além disso, trabalharão arduamente na superação, buscando saídas, soluções, criando oportunidades e terão foco no próprio futuro.
Acreditamos que, com o trabalho do INSPIRE, as jovens desenvolvam a habilidade e prática da “Postura de Sujeito”, podendo, assim, tomarem as rédeas de suas vidas, sendo guias de seus caminhos, construindo – realmente – seus destinos através de suas escolha.
O processo INSPIRE de desenvolvimento das participantes do projeto
O Processo de desenvolvimento criado pelo INSPIRE estabelece uma atuação multidisciplinar e sistêmica, baseada em dimensões inter-relacionadas:
- Treinamento e coaching
- Empregabilidade
- Apoio psicossocial
- Orientação acadêmica
- Esporte e cultura
Na dimensão Treinamento, são oferecidos programas de desenvolvimento de habilidades e competências técnicas (noções de gestão financeira, formação em Excel, Word e Power Point) e comportamentais (trabalho em equipe, postura de sujeito, noções de liderança, desenvolvimento da resiliência,), atividades em grupo. Por outro lado, as sessões de COACHING são individuais e voltadas para o atendimento de necessidades específicas.
No âmbito Empregabilidade, são oferecidos programas de preparação para a busca ativa de oportunidades de emprego, voltados à apresentação pessoal em entrevistas, com preparação para entrevistas nas empresas e orientação para elaboração de Curriculum Vitae. O ponto Apoio Psicossocial é de grande relevância, devido ao delicado histórico de vida pessoal das jovens participantes. Em consequência da sensibilidade de seu conteúdo, a quase totalidade das atividades ocorre em ambiente individualizado, podendo algumas, entretanto, serem conduzidas em grupo.
O aspecto Orientação Acadêmica está centrado no encaminhamento das atividades formais da educação do ensino médio e superior, englobando
orientação de carreira, busca por bolsas de estudos (sejam elas providas pelo Governo Estadual e/ou Federal decorrentes de políticas públicas específicas), em escolas públicas ou privadas, monitoramento da rematrícula semestral, entre outras atividades.
A perspectiva Esporte está focada no desenvolvimento da saúde física, através da prática orientada de atividades físicas e esportivas, tais como natação, esportes coletivos, atividades aeróbicas etc., enquanto a dimensão Cultura busca ampliar a visão de mundo através do contato com as mais distintas formas de artes: cinema, teatro, exposições, museus et.
Trata-se, portanto, de um modelo de desenvolvimento sistêmico, no qual cada dimensão atua de forma a assegurar complementariedade e eficácia às demais.
Com exceção dos programas de treinamento, oferecidos a jovens vinculadas às SAICAS, todas as demais atividades são oferecidas exclusivamente às participantes residentes no INSPIRE.
Em relação aos programas de treinamento, oferecidos externamente, todos serão necessariamente gratuitos, inclusive o recebimento do material didático eventualmente necessário.
O foco na educação contínua e no desenvolvimento da resiliência são basilares no modelo INSPIRE de desenvolvimento de competências individuais. Em todas as interações entre os profissionais voluntários, altamente qualificados, e as jovens, seja nas atividades coletivas ou individuais, esses valores estarão presentes e serão reforçados.
Esse modelo foi criado e aplicado pela Human Capital Consultores Associados, em programas de desenvolvimento de trainees e de jovens executivos em inúmeras empresas nacionais e multinacionais, sempre apresentado resultados de alta performance.
Importante salientar que a proposta do INSPIRE não se restringe ao acolhimento de jovens egressas de SAICAS. O acolhimento é, sem dúvida, um elemento crucial no âmbito da realidade destas jovens. Queremos, porém, ir muito além do acolhimento; aspiramos oferecer oportunidade de desenvolvimento pessoal e profissional através da educação, da mudança de postura e de visão de mundo.
Valores basilares do modelo INSPIRE de desenvolvimento
